你知道孩子有沒有在談戀愛，或是戀愛關係進行到什麼階段了嗎？ 有時候越是禁止，孩子就越是會「偷偷來」！ 根據兒盟最新調查顯示，國小五、六年級的學生中，有24.2%表示「現在想談戀愛」，23.1%則曾有過戀愛經驗。

2025年7月，英國政府宣布了一項引發各界關注的新措施：即將更新中學階段的「人際關係、性教育與衛生課程（RSHE, relationships, sex and health education ）」，正式將「非自願單身（Incel Culture）」（或引申為厭女）、性別仇恨與色情議題納入課程範圍。這項政策背後，其實有一段令人警覺的來龍去脈。

青少年打工的原因很多，可能是為了賺零用錢、增加不同的生活經驗，或者是為了生計不得不打工。 根據兒盟最新調查顯示，五個青少年就有一個在打工，但他們面臨的職場環境，遠比我們想像的更加複雜與危險。 提早踏入社會的青少年們，卻屢屢遭受許多勞權受損、騷擾等事件。這個社會真的對這群孩子夠友善包容嗎？

內控（內部控制）是確保服務安全與品質的SOP， 內稽（內部稽核）則像是第三雙眼，定期檢查這些 SOP 是否真的落實。 它不是冷冰冰的制度，而是一層層讓我們安心服務的保護網。

青少年在面對成長的變化時，還必須快速適應社會與網路時代的挑戰，如面對面互動減少、情緒教育不足、制度僵化、缺乏彈性空間、社會大眾或家長對心理健康的誤解等。這些重重壓力，讓少年還未能茁壯就先傷痕纍纍，最後只被看見那些在家庭、學校、社區中不受歡迎且難以理解的行為。

「離家」是風險邊緣青少年的警訊，不僅是逃避或反叛的展現，更是他們在面對家庭、學校與社會壓力時的無力表現。當壓力累積、情緒崩潰、親子衝突頻繁發生時，兒少更容易受到外在拉力的驅使，而開始晚歸、離家，甚至接觸幫派與毒品。

台北市2所國小爆出學童遭受性騷擾與性侵害的新聞再度震驚社會，我們除了關注校園性平事件處理流程是否完善外，透過這次的事件也提醒我們思考：我們給孩子的性教育，是否足以讓他們在面對性別界線與危險時，有足夠的知識理解，有足夠的勇氣求助呢？