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「我還是要下水試試」陪少年在情緒風浪中站起來

青少年在面對成長的變化時，還必須快速適應社會與網路時代的挑戰，如面對面互動減少、情緒教育不足、制度僵化、缺乏彈性空間、社會大眾或家長對心理健康的誤解等。這些重重壓力，讓少年還未能茁壯就先傷痕纍纍，最後只被看見那些在家庭、學校、社區中不受歡迎且難以理解的行為。

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2025-06-27
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離家不是解決問題的唯一辦法

「離家」是風險邊緣青少年的警訊，不僅是逃避或反叛的展現，更是他們在面對家庭、學校與社會壓力時的無力表現。當壓力累積、情緒崩潰、親子衝突頻繁發生時，兒少更容易受到外在拉力的驅使，而開始晚歸、離家，甚至接觸幫派與毒品。

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2025-06-25
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從北市2國小爆性醜聞議題看兒少性別教育

台北市2所國小爆出學童遭受性騷擾與性侵害的新聞再度震驚社會，我們除了關注校園性平事件處理流程是否完善外，透過這次的事件也提醒我們思考：我們給孩子的性教育，是否足以讓他們在面對性別界線與危險時，有足夠的知識理解，有足夠的勇氣求助呢？

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2025-06-25
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【兒福聯盟澄清】還原2023/12/24：剴剴送醫後的行動時序說明——社工沒有串通，沒有嘻笑，有的是陪伴與通報

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2025-05-28
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【兒福聯盟說明】社工三次訪視，到底看了什麼？怎麼會沒有發現剴剴受虐？

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2025-05-28
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【兒福聯盟澄清】剴剴照顧相關說明

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2025-05-28
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【兒福聯盟澄清】剴剴事件之社工確實有進行每月訪視服務

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2025-05-28
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兒福聯盟聲明稿

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2025-05-13
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從制度出發，守護孩子的遊戲權

兒童人權的一個重點是，強調孩子是主體，而不是某某父母的孩子。兒童本身，即是他行使人權的主體。

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2025-04-24
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兒福聯盟聲明稿

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2025-03-20
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剛開學校園就禁用手機，學生真的有更快樂嗎？

近日巴西總統魯拉宣布限制學生在校使用智慧型手機，希望能因此降低孩子們因網路社群產生的焦慮與身心健康，同時，也引起全球熱烈關注。你覺得這樣的方式可以讓孩子心理變得更茁壯嗎？

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2025-02-20
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兒福聯盟1225聲明

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2024-12-25

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