家長群組熱議中|孩子說「分組時沒人要我」,該怎麼辦?
(((家長群組裡)))
A媽:最近孩子跟我說他是「I 人」,在學校都自己一個人,聽得我好揪心,很怕他被排擠。
B媽:我兒子也是!昨天他哭著說「分組的時候沒人要跟我一組」,我聽了好心疼😢
C媽:我家那個更誇張,跟同學吵架了,兩個禮拜都不講話,我問他怎麼不去和好,他說「不知道怎麼開口」⋯⋯
D爸:會不會是因為他們太內向了?我女兒是I人,回家都不太說學校的事,問她也說「還好」,真的不知道她在學校過得好不好
A媽:唉,現在的孩子到底怎麼了?我們小時候下課都一起玩,現在他們好像都不太會跟人相處了⋯⋯
家長內心小劇場
每次接孩子放學,你總會偷偷觀察他跟同學的互動。有些孩子成群結隊、有說有笑,但你家孩子總是一個人背著書包走出來。你問他:「今天在學校開心嗎?」他只是淡淡地說:「還好。」
有一天,孩子回家眼眶紅紅的,你問發生什麼事,他哭著說:「今天分組,沒有人要跟我一組⋯⋯老師最後只好把我分到別組,但他們看起來都不想要我⋯⋯」你抱著孩子,心痛得說不出話,卻也不知道該怎麼幫他。
你開始懷疑:是不是孩子太內向了?要不要送他去上人際課程?還是應該多帶他出門認識新朋友?但另一方面,你又怕給孩子太大壓力,畢竟他可能就是比較喜歡獨處的個性⋯⋯
更讓你焦慮的是,孩子跟同學吵架了,兩個人已經一個多禮拜沒講話。你問他:「要不要主動去和好?」他一臉為難:「可是⋯⋯我不知道要怎麼說⋯⋯」你也不知道該教他什麼,只能說:「那你先跟他道歉啊!」但孩子似乎更抗拒了。
最近你還發現,孩子越來越常說「不想上學」。問他為什麼,他支支吾吾說不出口,你猜測可能是人際關係出了問題,但他就是不願意多說。晚上你看他躺在床上滑手機,跟網友聊得很開心,但問起學校同學,他卻一臉冷漠。
你開始害怕——孩子是不是有「社恐」?他在學校是不是被孤立了?我該怎麼幫他走出人際困境?
專家教教我
您的擔心並非多慮。根據兒福聯盟《2026年兒童人際關係與社恐現況調查報告》,台灣學童正面臨嚴重的人際困境:近兩成(18.6%)學童已出現社交焦慮症狀,意即每5位孩子中就有1人面臨嚴重的社交挑戰。
孩子的人際困境有多嚴重? 調查顯示,將近半數的孩子在難過或受挫時,同儕很少會安慰(46.9%)或幫助他(36.1%);更有36.2%的學童下課後沒有固定玩伴。另外也有一成孩子經常面臨被取笑(8.2%)、被排擠(6.5%)、分組時沒人要跟他一組(8.9%)等隱形敵意。
社交焦慮已影響孩子身心健康。調查發現,社交焦慮學童因為害怕社交而產生「不想上學」念頭的比例高達17.3%,是一般孩子(4.5%)的3.8倍。此外,超過六成(63.9%)的焦慮學童曾睡不好,甚至有11.9%幾乎天天失眠,是一般孩子的2.6倍!
當人際壓力超出負荷,孩子會將網路視為避風港。調查發現,24%的孩子表示寧願自己一個人,29%認為與網友聊天比見面容易,42.5%在網路上跟同學互動比較多。雖然螢幕暫時隔離了壓力,但也讓孩子喪失「面對面」練習解決衝突的機會。
家庭對話方式也影響孩子的人際狀況。調查指出,社交焦慮學童日常與家人相處時,對話高度集中在「問功課」或「被責備」(18.4%),比例明顯高於一般孩子(11.5%)。這種聊天方式讓孩子在校園累積的壓力得不到釋放,無形中將家裡變成了壓力延伸的「第二現場」。當家庭對話失去接住情緒的功能,近三成(28.9%)焦慮學童在遇到困難時「不會跟任何人說」,選擇向網友求助(11.7%)或認為與網友聊天更輕鬆(36.9%)的比例也顯著偏高。
兒盟呼籲家長:當家裡只剩課業話題,孩子會因缺乏情緒出口而躲進網路。建議每日保留一段「無3C的高品質陪伴時間」,將對話重心從功課移至人際心情分享。當孩子遇到挫折時,請先提供情緒支持而非責備或建議,讓家庭成為孩子願意主動求助的安全地帶,而非壓力的延伸。
辨識社交焦慮訊號:
如果孩子出現以下狀況,建議使用兒盟提供的「兒童社交焦慮量表」進行評估:
長期退縮 ─ 持續不願意跟同學互動、下課都自己一個人
拒學傾向 ─ 經常說不想上學,特別是因為人際問題
失眠困擾 ─ 睡不好、常做惡夢,可能與人際壓力有關
過度依賴網路 ─ 寧願跟網友聊天,逃避現實社交
親子對話可以這樣聊:
聊人際而非只聊課業 ─
「今天在學校有什麼有趣的事?」「下課跟誰玩?玩什麼?」而不是只問「考試考得怎麼樣?」
先提供情緒支持,不急著給建議 ─
當孩子說「同學不跟我玩」時,先說「你一定很難過對不對?」而不是馬上說「那你要主動一點啊!」
教孩子衝突修復技巧 ─
「你覺得為什麼會吵架?」「如果是你,你希望對方怎麼做?」「要不要試試看跟他說⋯⋯」
肯定孩子的感受 ─
「一個人也沒關係,但如果你想交朋友,爸媽可以陪你想辦法」,讓孩子知道他的感受被接納
兒盟資源:
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