►注意事項

◎孩子的學校行事曆、課後活動、父母的工作行事曆，以及孩子的接送、課業督促與行為約束，是這個照顧計畫的重要因素。

◎孩子與父母接觸的日子應該要持續、有規律。

◎父母必須持續溝通，為孩子建立一致的規則及生活架構，也不應該讓孩子當傳聲筒。

◎有調整行事曆必要時，父母雙方應達成共識，並提早處理。

◎父母之間交接換手時，要避免衝突，也可以利用學校或是安親班作為接送地點。若孩子情緒需要安撫，應該由接手方來做。

◎父母一方不可以未經他方同意，在他方會面交往的時間中，安排課外活動影響他方與孩子的相處。

◎雙方各自照顧孩子的期間，均須負責督促功課與行為管教，並協助孩子準備學校備用物品，例如隔天要用且須事先採買的文具或用品等。

►建議方案

◎為了孩子生活、學業的穩定，孩子應該有一個主要住處，由父或母一方擔任主要照顧者；他方則視孩子課業及自己生活的狀況，每月安排幾天週末及週間時間，與孩子相處。例如：
• 每月週末1〜3天+週間一次數小時：適用於父母住所接近，相互支援照顧子女、參與子女週間生活者。
• 每月1〜2個週末，其他週的週間2次數小時：適用於父母住所接近，可以相互支援照顧子女、參與子女週間生活者。
• 每月至少2個週末，以及週間的電話聯繫：適用於父母住所距離遠。

◎在安排假期會面交往前，父母雙方務必要有孩子的學校行事曆；作成最終決定前，應考慮孩子的暑期活動計畫，以免造成計畫上的衝突。當孩子與探視方同住數週，而沒有外出旅行時，他方父母可以安排週末或週間的會面。

◎父母應該利用「探視聯絡簿」交接孩子的重要照顧資訊，內容包括：
• 受傷的原因、生病就醫資訊與藥物使用狀況。
• 各種能力發展狀況，如睡覺、洗澡或吃飯等。
• 學校發展與家庭作業。
• 各種行為或規矩的建立狀況。
• 朋友人際或社交活動狀況。