2009年台灣兒童快樂生活大調查報告
2009-04
兒童節,是一個提醒我們重視兒童權益、促進兒童福祉的節日,當我們的社會越來越尊重弱小的兒童,也越能尊重各種與我們有所差異的人,給彼此一個更好的生活空間。兒童節的由來,是肇始於1925年,五十多個國家代表於瑞士日內瓦舉辦「兒童幸福促進大會」,並發表「保障兒童幸福宣言」,自該次大會後各國開始訂定兒童節,然各國所定之日期不同:美國為5月1日,英國為7月14日,而中華民國則於1931年(民國20年),由中華慈幼協會陳請政府訂定4月4日為兒童節。在兒童節這一天,讓我們一起來靠近孩子,聽聽他們的心聲,一起來瞭解台灣的孩子,現在過得快樂嗎?
要瞭解兒童的快樂分數,其自評的生活滿意度是一項重要的指標,即兒童在生活中各層面的經驗與感受,包含家庭、學校、人際關係、心理狀態、健康情形…等。兒盟根據這些指標建立「兒童快樂生活問卷」,並就「家庭生活」、「學校生活」、「個人身心」三方面進行瞭解。本調查於2008年年底進行施測,以台灣本島四、五、六年級國小學童為母群體,採分層隨機抽樣法,就台灣地區22個縣市(不含澎湖、金門、連江等離島縣市)依母群體分佈情形抽取受測小學,以各校四、五、六年級學童為施測對象。總計發放5,479份問卷,回收有效樣本4,487份,問卷回收率為81.9%;本調查在99%的信心水準下,抽樣誤差不超過正負2個百分點。調查結果發現,台灣的孩子在「個人身心」面向的快樂分數最高,達80分;在「家庭生活」面向的快樂分數最低,為74分;「學校生活」面向則居中,獲76分;整體而言,台灣兒童快樂生活總得分為77分。
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