0206地震後，兒盟社工打電話給服務中的各偏鄉小學，關心地震後的情況。多數老師回應：「學校校舍有些毀損，部分地區的學生，承租的房屋有損傷，有的暫時寄宿親戚家或找到新住處，幸好學校和人都沒事，開學了，孩子也都來上學了。」一切平安的消息，讓我們放心許多，但學校同步表達仍有部分小孩出現情緒狀況，這讓我們著手設計和規劃『我的畫冊』心靈重建方案，準備進入國小給孩子一些安撫和陪伴。

    上週3/15、16、17接連三天，兒盟前進台南南化國小、層林國小、龍崎國小與龍崎國小龍船分校四所偏鄉小學，進行「我的畫冊」帶領。有位小朋友說：「地震後一週，連牆壁都不敢摸，害怕牆壁會倒塌。」同學回應：「班上有朋友對地震後的餘震，會感到特別緊張。」透過開放的討論，我們讓孩子有機會表達感受，也幫忙整理這樣的情緒。

    一本屬於自己的畫冊，孩子透過畫筆，繪畫及書寫地震當時的心情和感覺，學習放下驚嚇的情緒、照顧好自己，也找到關心別人的方法，並建立屬於自己的資源通訊錄，讓身邊的人事物成為好幫手，使自己不孤單，同時我們帶孩子學習『一五一十』口訣：「一切的情緒都是正常的、面對無法改變的事實、接受生活的不一樣、實在有需要時，請找人幫忙。」

    當然生活中也有無法控制的事情，有孩子在寫未來的祝福時：「願望永遠不可能實現」，進一步關心後才知道，他希望離婚的父母可以再在一起，所以我們帶孩子去思考，雖然心情很失落、生活有些不如意，也不是我們可以改變的，但至少可以希望，有多些時間和爸爸或是媽媽相處。

    活動最後，因著這次震災，許多小朋友表達了更能體會和家人在一起，其實是件幸福的事，所以紛紛寫上祝福：「希望能和家人平平安安地在一起！」孩子也討論大聲叫又不會吵到別人的方法，例如對著塑膠袋叫、蓋著棉被叫、到空曠的地方叫，都是相當抒壓的方法。

    生活的改變，有時我們無法決定，但絕對可以好好照顧自己，或許一個擁抱、或許一個陪伴，都是最好的支持力量。

    透過畫冊，我們陪伴孩子抒發情緒，畫出未來祝福的力量，同時我們也提供哎哟喂呀0800-003-123免費兒童專線，陪孩子一起說說話，找到情緒的出口。

重建之路，兒福聯盟持續一起努力！