2015年兒童3C產品使用與上網行為調查
2015年兒童3C產品使用與上網行為大調查
家中的電腦、電視、智慧型手機以及遊戲機,幾乎是現代家庭中常見的「必需品」。隨著科技潮流,使用3C產品變成是孩子們打發時間的主要方式之一。不過如果禁止孩子使用3C產品,也許會產生數位落差的問題,短期內可能會影響同學間的人際互動,長久累積下來也許會影響孩子未來的競爭力。家長應該如何訂定3C產品的使用規則,以及關注孩子使用3C產品的內容(例如:瀏覽的影音內容、及社群網站)是一門家長們所需要關心的課題。
為持續了解台灣兒童網路安全現況,Google 再度與兒童福利聯盟文教基金會(以下簡稱兒盟)合作,進行調查。兒盟於2014年12月22日至1月20日期間施測,以分層隨機抽樣方式調查國內各縣市(不含澎湖、金門、連江等離島縣市)之在學兒童,對象為國小五、六年級。本次調查總計發出1571份,回收1440份,回收率為91.7%,在97.0%信心水準下,整體抽樣誤差控制在3.0%。其中男、女所占比例分別為50.1%、49.9%,五、六年級比例分別為50.5%、49.5%。
3C產品使用現況
- 3C產品擁有率
- 使用3C產品的時間
此次針對國小五、六年級兒童的調查發現,九成以上(90.2%)的孩子有在周間使用3C產品的習慣,周末使用3C的比例高達近九成六(95.9%)。進一步分析這些孩子的使用狀況,擁有自己3C產品的孩子周間平均每日使用3C產品的時間比例大於沒有自己3C產品(使用家人或是朋友的3C產品)的孩子。其中有14.2%擁有自己3C產品的孩子周間平均每日使用超過3小時,是未擁有自己3C產品的孩子的2.1倍[1]。然而到了假日,有3C產品的孩子平均使用3C產品時間超過5小時的有近兩成(19.6%),是未擁有自己3C產品的孩子的2.2倍[2]。
- 使用3C產品的時機
以擁有自己的3C產品和無擁有自己3C產品的孩子,依照使用場合與使用時機[3]來做比較,有自己3C產品的孩子在各種情況下的3C使用率,皆較無擁有自己3C的孩子高出許多。有3C產品的孩子,其中以晚上「睡覺前」的使用率(42.4%)最高;接續為「搭乘交通工具時」(39.6%)及「家人朋友聚會時」(32.9%)。除此之外,「無時無刻都想玩」的比例也超過兩成。
孩子有了自己的3C產品之後,在和家人朋友聚會、吃飯時、通勤、睡覺前、上廁所時、有些甚至是「無時無刻」都會想要使用3C產品,師長們可以對此多加留意,避免孩子在不當的時間與時機緊握著3C產品不放。
- 3C產品的用途
國小兒童在使用3C產品上花最多時間做的事,以觀看影音網站的比例最高(93.0%),其次為玩遊戲(81.7%),以及上社群網站(80.6%)。以下為兒童使用影音網站、遊戲以及社群網站內容的進一步分析:
高達九成以上的孩子有使用影音網站的習慣(見圖六),其視頻網站包括YouTube、土豆網等。多數孩子透過影音網站觀看音樂MV(58%),近半數的孩子會用來觀看爆笑短片(48%)或是卡通(42%)。其餘則是用來觀看偶像劇(27%)、綜藝節目(25%)、教學影片(24%)或是日韓劇(18%)。
除此之外,調查亦顯示八成以上的孩子會使用3C產品玩遊戲,其中近三成的孩子未遵守遊戲分級規定,即為幾乎每三個小孩就有一個玩超齡遊戲。
八成以上(80.6%)的五、六年級學童表示有使用社群網站的習慣[4],而調查也特別針對孩子使用社群網站的使用情形做進一步分析。其中最常做的事情第一名是聊天(52.7%),第二最常做的事是看家人朋友動態(46.5%),第三則是玩小遊戲(43.9%)。相較之下,少數的孩子會透過社群網站結交新朋友(16.1%)。
親子互動
- 使用3C產品對於家庭關係沒有影響
詢問孩子覺得有了3C產品是否影響他們和家人之間的關係,有近七成五的孩子覺得3C產品對於家庭關係不會帶來任何影響(74.6%),12.7%的孩子認為使用3C可以增進家庭關係,但也有12.7%的孩子認為有了3C產品反而讓他和家人的關係更疏離。
- 父母訂定3C產品使用規範
絕多家長會規定孩子的使用3C產品的時間長度(62.2%)和使用的時機(41.0%),部分家長會限制孩子瀏覽的內容(28.6%)。較少的家長會規定孩子花費金額(19.5%)及使用的產品(15.2%)。不過值得注意的是,還是有超過二成的家長(22.1%)未訂定孩子任何3C產品的使用規則。
網路資訊及隱私保護
- 網路可信度 & 幸運信轉發
隨著網路世界的資訊越來越豐富,上網蒐集資料不免成為是孩子做功課的依據來源之一。雖然大部分的孩子(78.1%)認為網路上的資料來源並不可靠,不過仍然有兩成以上(21.9%)的孩子認為網路上獲得的資訊是可以相信的。
除此之外,當詢問孩子收到幸運信時是否會轉發,有16.3%的孩子會因為信中內容而傳給其他人,其中會轉發信的孩子中,女孩的比例是男孩的1.7倍[5]。與朋友分享好文章、交流最新資訊固然很好,不過在分享文章及資訊時建議考慮清楚再轉發,要懂得分辨網路資訊的正確性,以及不散佈錯誤資訊。
- 接觸不當資訊
在這個資訊發達的網路世界裡,網路顯然成為蒐集資料的主要管道之一。不過正是因為網路資訊豐富,相對的,暗藏在背後不當資訊的比例也就提高許多。調查顯示,34.1%的孩子曾經在使用3C產品時接觸過色情裸露、暴力血腥等不雅內容,更有一成以上(12.2%)的孩子表示他們曾經主動搜尋這些不適齡的內容;其中男孩主動搜尋不當資訊的比例是女孩的1.85倍[6]。家長們不僅要提醒孩子網路資訊不一定可靠,還需要加以防範孩子的瀏覽內容,避免他們接觸到不當資訊。
- 個資保護
調查國小五六年級學童對於自己的密碼設定,33.7%的孩子曾經用生日、個人基本資料或是簡單數字組合(例如:1111、0000或1234等等)當作自己的密碼。進一步分析發現,曾經使用個人資料或簡易數字組合當密碼的孩子中,女孩的比例高出男孩一成五[7],顯示女孩設置的密碼比較容易被破解。
上網停看聽,以下三族要小心
- 沉迷族
此次調查顯示,有一成八(18.3%)的孩子屬於沉迷族。這些沉迷族的孩子裡,男生的比例是女生的1.8倍,六年級的比例是五年級的1.6倍[8]。此類孩子可能幾乎將所有休息時間都拿來使用3C,且這可能是這類孩子唯一的休閒與重心。這樣長期下來,對孩子的生理、心理健康都可能會造成影響。家長應與孩子溝通,並且適當管理上網以及3C使用的時間。
- 輕忽族
此次調查顯示,有一成九(19.2%)的孩子屬於輕忽族。這些輕忽族的孩子中,女生的比例是男孩的1.4倍,而六年級的比例是五年級的1.2倍[9]。通常此類孩子可能在網路世界裡容易上當,因為多半完全相信網路上的資料,或是不夠謹慎,常用生日或簡易數字設為密碼,也會因為某些誘因而留下自己的基本資料。家長應多教育網路安全知識,並佐以新聞時事,幫助孩子瞭解與小心。
- 超齡族
此次調查顯示,有三成七的孩子屬於超齡族。在這些超齡族的孩子中,男生的比例是女生的3.1倍,六年級的比例是五年級的1.2倍[10]。此類型孩子通常會上網瀏覽過於色情或暴力的內容,或是玩超齡的網路遊戲,參與較成人的話題,若孩子長期接觸不適齡的網路資訊,可能會影響其價值觀,不可不慎。建議家長多關心孩子上網內容或愛玩的遊戲,也可主動挑選合適的資訊與遊戲。
- 上網不NG,網路模範生so easy
- 網路模範生
如果非以上三族,而且會自主分配寫功課、上網、戶外休閒時間,就可以稱為網路模範生。此次調查指出有46.5%的孩子屬於模範生。在這些孩子中,女生的比例是男生的1.8倍,五年級的比例是六年級的1.3倍。進一步發現家長有訂定3C使用規則的模範生比例是未訂定3C使用規則的4.1倍[11]。結果顯示雖然近五成的孩子屬於網路模範生,不過還是有逾半數的孩子屬於其他族群。師長們應該要時時刻刻提醒孩子如何正確使用網路,並主動安排、規劃自己的生活,平常也會遵守網路規範,若遇到威脅,能即時告知大人,有效預防網路詐騙與恐嚇。
- 家長跟著這樣做 兒童上網好安心
家長以身作則不沉迷,親子一起培養多元休閒興趣
關心孩子上網內容,善用網路安全工具
督促孩子遵守規範並依年齡與狀況調整教導方式
在網路或通訊軟體與孩子互動,多正向不說教
網路交友多觀察,教孩子分辨真偽
學習網路尊重,不謾罵、不隨意轉貼及下載
[1] 「孩子周間每日平均使用時間」與有無自己3C產品比例達統計顯著性p <.001。
[2] 「孩子周末平均使用時間」與有無自己3C產品比例達統計顯著性p <.001。
[3] 「睡覺前」、「搭乘交通工具時」、「家人朋友聚會時」、「無時無刻都想玩」、「和家人吃飯時」、「上廁所時」與有無自己3C產品比例分別達統計顯著性p <.001, p <.001, p = .028, p <.001, p =.005,
p =.016。
[4]所指社群網站包含:Facebook(臉書)、Twitter(推特)、新浪微博
[5] 性別與是否轉發信運信給其他人達統計顯著性p <.001
[6] 性別與是否主動搜尋不當資訊達統計顯著性p <.031
[7]性別與是否用個資及簡易數字組合當密碼達統計顯著性p <.001
[8] 性別、年級與沉迷族達統計顯著性p <.001。
[9]性別、年級與輕忽族達統計顯著性p <.001。
[10]性別、年級與超齡族達統計顯著性p <.001。
[11]性別、年級及家長是否訂定3C使用規則與網路模範生達統計顯著性p <.001。
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